La Cátedra SoReDi (Socially Responsible Digital Innovation), impulsada por Esade y Exea Impact, celebró el pasado 17 de febrero la jornada “Crecer en digital: derechos, propósitos y corresponsabilidad”, un encuentro que reunió a expertos del ámbito académico, institucional y tecnológico para debatir sobre una realidad cada vez más acuciante: cómo garantizar los derechos y el bienestar de niños y adolescentes en un entorno digital que hoy forma parte de su vida cotidiana y que, en muchos casos, no se diseña teniendo en cuenta su desarrollo, su seguridad ni sus derechos.

Ante esta realidad, la conversación se centró en las decisiones de diseño que estructuran estos entornos, desde la temprana exposición a dispositivos móviles hasta las dinámicas que incentivan la atención constante y el consumo continuado de contenidos.

La jornada empezó con la sesión “Screens & Rights: why children’s digital rights matter today”, que contó con la participación de Leanda Barrington-Leach, directora ejecutiva de la organización internacional 5Rights Foundation, quien abrió la sesión con una exposición basada en datos rigurosos e impactantes, seguida de una conversación moderada por Rita Mota, profesora de Esade. Durante el diálogo se subrayó que la protección de la infancia y la adolescencia en el entorno digital exige incorporar los derechos de los menores desde el propio diseño de las tecnologías, avanzando hacia entornos digitales safe by design and by default, es decir, seguros y adecuados para los niños y jóvenes desde su concepción.

El encuentro incluyó también la mesa redonda “Construir experiencias digitales con propósito”, moderada por David Murillo, profesor de Esade, en la que participaron representantes de distintos ámbitos como Albert Beltrán (Balance Phone), Josep Matalí (Hospital Sant Joan de Déu), Marisol López (Generalitat de Catalunya) y Clàudia Larumbe, participante de la comunidad SoReDI. En este caso, se abordó la necesidad de avanzar tanto en el ámbito regulador como en el diseño de dispositivos y plataformas digitales, para evitar dinámicas adictivas y promover tecnologías concebidas como herramientas útiles y no como pozos de distracción.

La jornada concluyó con la ponencia “Del bienestar digital a la innovación socialmente responsable”, impartida por Liliana Arroyo, directora de la Cátedra SoReDi, en la que se planteó la necesidad de avanzar hacia un nuevo paradigma en la innovación tecnológica. Más allá de mitigar riesgos y proteger a los niños y adolescentes, es necesario integrar una perspectiva basada en derechos en el propio desarrollo tecnológico, asumiendo que determinadas funcionalidades requieren límites claros y decisiones responsables desde el origen.

Para Exea Impact, la Cátedra SoReDi se enmarca en la iniciativa «Soledad en la infancia y la adolescencia en tiempos de hiperconexión», un marco de actuación basado en la evidencia y respaldado por un comité de expertos que busca comprender y abordar los efectos del entorno digital en el bienestar de niños, niñas y adolescentes. La iniciativa se desarrolla a través de distintas colaboraciones con socios estratégicos, entre ellas Esade, y cuenta con otros proyectos orientados a promover entornos digitales más seguros, saludables y propicios para el desarrollo y la creación de vínculos genuinos.